第二语言话语的产出及其流利性

摘要

对于对于第二语言学习的研究在我国语言学界受到重视，语言学者在不断研究探索，试图找出行之有效的教学方法，建立一个合理解释第二语言学习过程中的某些重要环节的理论模式。Ｌｅｖｅｌｔ的话语产出模式对第二语言话语产出机制提供了重要依据。影响第二语言表达流利性的原因主要为心理因素、语言环境、语言计划与任务类型等，在教育思想和教学方法上应有相应的对策和措施。