首页> 中文期刊> 《贵州师范学院学报》 >浅议微格教学

浅议微格教学

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

全面、清晰的教学过程与及时的反馈功能是微格教学的一大优势.利用现代教育技术手段,角色扮演者自己可以作为第三者来观察自己的教学活动,以收到旁观者的客观效果.微格教学的反馈和分析:为师范专业生教学技能训练提供了创新的机会.

著录项

来源
《贵州师范学院学报》 |2008年第6期|67-69|共3页
作者
吴晓洪;
展开▼
作者单位

贵州教育学院教育信息网络中心,贵州,贵阳,550003;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
微格教学; 现代教育技术; 角色扮演; 教学技能;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 推广中的微格教学——微格教学浅议 [J] . 闫华 . 周口师专学报 . 1996,第003期
2. 浅议微格教学开展的价值 [J] . 邵泉馨 . 北方音乐 . 2014,第001期
3. 浅议中学物理微格教学中的评价方法 [J] . 邓显菊 ,帅晓红 . 牡丹江教育学院学报 . 2010,第003期
4. 浅议微格教学 [J] . 李睿 ,岳宏 . 中国科教创新导刊 . 2008,第025期
5. 浅议微格教学中的说课训练 [J] . 温虹羽 . 内蒙古师范大学学报：教育科学版 . 2006,第3期
6. 浅议微格教学法在中学思想政治课中的运用 [C] . 刘娜 ,张思军 . 中国教育技术协会微格教学专业委员会第十九届年会 . 2016
7. 化学微格教学技能评价体系的开发和应用——以宁夏大学化学微格教学技能训练为例 [A] . 高霞 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号