安徽农村小学生源流失现象的调查——以长丰县为例

摘要

均衡、协调、可持续发展是教育发展的主旋律.由于城乡经济发展不平衡,导致教育资源的分布存在严重的城乡差距,农村小学在教学质量、办学条件等方面与城市小学相差甚远,加之城镇化建设和农村人口迁移等因素的影响,农村小学出现了比较严重的生源流失现象.以安徽省长丰县为个案,搜集该县农村小学生源数据,并对数据进行系统分析,了解该县农村小学生源流失的现状以及对城乡教育的影响,在剖析农村小学生源流失成因的基础上,探讨解决该问题的对策.