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刘艺;
贵州师范大学教育科学学院,贵州贵阳 550001;
寄宿制; 资金短缺; 生活教师;
机译:扩大义务教育是否足以增加收入?法国和英国义务教育法的证据
机译:义务教育和科学素养-作为义务教育的基本科学能力,我应该学习什么?
机译:农村寄宿制学校学生阅读能力的培养
机译:基于“学习型学校建设基本理念”的学校建设的发展:犬山市的学校建设理念与教职工参与型计划过程的研究(一)
机译:私立学校建设中小学教师教师技术培训计划的评价:以行动为导向的论文
机译:额外的体育教育是否在义务教育结束时改善了考试表现?自然实验中的次要分析:Champs-Charch DK
机译:义务教育区域均衡发展的财政转移支付制度研究。
机译:检查Kapisa省的Farukh shah学校建设项目:在所有合同要求达到之前批准项目完成
机译:使用理论理想稳定性水平进行学校建设
机译:综合义务教育
机译:未采用基因导入技术的空氯化钙溶液进行义务教育和科学教育
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