高师图书馆教师教育纸本文献的采访工作研究——基于“国培计划”的视角

摘要

通过对高师图书馆中教师教育纸本文献资源建设面临的困境进行分析,得出当前纸本文献资源缺乏时代性、多局限于理论研究等,对此提出利用“国培计划”这一实施平台,为高师图书馆教师教育类纸本文献采访工作带来创新的契机.对“国培计划”背景下高师图书馆纸本文献采访工作的机制进行阐释,提出确立科学的采访工作理念,确立明确的采访规划,建立采访运行机制,以期对这项工作的改革和创新提供参考和启迪.