地域文化背景下体验式对外汉语文化课程模式探究

摘要

在来华留学生日益增多的大背景下,如何开展文化教学成为对外汉语教学一个关注的热点.地域文化为中华文化的一个代表部分,且学生可以更直观地接触本地地域文化,因此教学中以地域文化为主要教学内容并以文化为活动背景开展教学.同时采用体验式教学手段,即通过各种任务引导学生完成在做中学,促进输出并进一步刺激其汉语思维的形成.通过二者的结合应用探索了对外汉语文化课程模式构建同时介绍了该课程模式的教学实践.