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不同材质排球对教学效果的比较研究

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摘要

在对120名小学生实施排球教学过程中,分别采用软式排球和硬式排球进行教学,对其在认知发展、情意态度发展、技能主观性评定和技能客观性评定(正面双手垫球、正面双手传球、正面下手发球)六个变量进行对比研究,旨在为软式排球在中小学的推广和普及提供些数据和指导.

著录项

来源
《广州体育学院学报》 |2007年第4期|109-112|共4页
作者
杨远平; 岑小兰;
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作者单位

广州大学体育学院,广东,广州,510006;

广州市幼儿师范学院,广东,广州,510610;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类排球;
关键词
软式排球; 教学效果; 比较;

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