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曹耀萍;
岭南师范学院翻译系;
文化领导力; 教学满意度; 教师魅力; 学生发展;
机译:社会价值观和生活技能作为组织文化预测因素:教师研究
机译:2012-2013年间乌尔米亚女教师基于团队合作的基于价值的领导力组成之间的关系研究
机译:黑人和白人美国人的宗教自我认同和文化价值观1 1.该研究基于罗伯·卡特及其在哥伦比亚大学教师学院的研究团队进行的研究。查看所有笔记
机译:文化因素对客户权益价值驱动力的影响中美文化下差异的研究
机译:可行的教学法:表达艺术,领导力和社会正义教师教育的变革(对基于艺术的教师教育课程的教室文化进行的人种学/自动人种学研究)。
机译:青春期的个人价值观与心理健康以及成年后的幸福感之间的关联:对日本和美国劳动人口的跨文化研究
机译:实现组织目标中基于价值的领导力领导通过工作文化:ud基于价值的领导作用研究;通过工作文化实现组织目标的个人价值观和承诺;工作态度,工作纪律,工作质量和工作关系在职业高中
机译:提高教师领导力:多元文化社会中的城市老年学
机译:文化价值,博物馆物品,文化遗产的归因,技术研究和鉴定方法(历史和文化遗产)
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
机译:方法将价值的价值除以价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值值的值与值的值的值,值的值的值,值的值的值。同时,有必要研究两者之间的关系。
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