教学质量监控应从提高“监控”本身的质量做起——兼论教学质量监控的重点

摘要

教学质量监控能否促进教学质量的提高,与教学质量监控工作的建设和运作质量有非常密切的关系。只有提高教学质量监控本身的质量,才有可能促进教学质量、课程建设质量、专业建设质量的提高。