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基于PBL的初中道德与法治课问题情境设计与实施

     

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  • 来源
    《课程教学研究》 |2019年第8期|65-72|共8页
  • 作者

    谢伟彬;

  • 作者单位

    广东省广州市广东实验中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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