退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
李虎;
深圳市北京师范大学南山附属学校小学部教科研中心;
机译:识字研究中的陷阱与识字研究 - 2004 - 2018年南非识字研究综述
机译:入学和研究生丹麦护理学生的健康识字,数字识字和母羊扫盲:横断面研究
机译:一项神奇的实验——国家级课题“自主识字,同步读写”成都研讨活动纪实
机译:基于RDF的小学一年级学生写作过程元数据描述模型研究
机译:考察中英文阅读者的理解策略:小学一年级,小学三年级和双语双语的研究。
机译:MINI SALTEN研究协议:针对小学一年级儿童及其父母的健康习惯的基于技术的多成分干预措施在学校环境中
机译:9年制小学一年级和二年级儿童的识字率:对阅读,写作和数学技能与技能矩阵定义的贡献德拉斯科拉一年级和二年级学生的识字能力小学9年:为6岁开始的新巴西小学一年级和二年级儿童的能力矩阵和阅读,写作和数学技能识字的定义做出贡献:对能力框架的贡献和阅读,写作和数学方面的能力
机译:基本阅读技巧与美国最不识字成人的识字能力。 2003年国家成人识字评估(NaaL)补充研究的结果
机译:基于ISO容器的植物生长的自主运输模块,基于ISO容器的植物生长的自主运输模块,基于同种异体的,在基于植物的,按比例固定的,基于植物的自然生长中的植物生长方法ISO容器的自主运输模块的研究
机译:协助识字的设备,基于ling u00fc u00ecsticos字符产生配置的方法以及使用ling u00fc u00ecsticos字符形成单词的方法。数据处理系统对ling u00fc u00ecsticos字符进行处理开发基于字符ling u00fc u00ecsticos的配置的识字和计算机程序产品
机译:数据保护的传输方法具有标识字符,这些标识字符在重新发送回之前在发送用户处通过公用密钥编码,并在接收用户处通过私钥解码
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。