信息技术课堂中意外的处理辨析

摘要

课堂教学是一个动态生成的过程,课堂情况千变万化,再好的预设也不可能预见课堂上出现的所有情况,面对课堂中的意外,教师要善用自己的教育机智,灵活、及时、妥善地处理课堂中的意外事件,使其为教育教学服务.本文结合信息技术教学的实际,用几个教学案例阐述了如何将课堂中出现的意外转化为有效的课程资源.