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人教版初中语文《马说》的一则注解商榷

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教材版本的多样化促进了基础教育教学质量的提高,也随之出现了一些问题,不同版本的语文教材就相同的内容形成了解释的偏差.人教版初中语文《马说》的一则注解就有待商榷.从句式角度、语气语境角度、作者身世角度分析,人教版注解的“其真无马邪？其真不知马也”不合实际,这应该是一个选择疑问句.

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来源
《课程教学研究》 |2016年第6期|52-5396|共3页
作者
杨斯月;
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作者单位

广东省佛山市教育局教研室;

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正文语种 chi
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关键词
人教版教材; 马说; 注解;

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