讲究习作讲评策略,提高学生笔力

摘要

习作评改,是习作教学的重要组成部分,是提升学生语言运用能力的"催化剂".教学中,教师必须转变习作讲评中的固有思维,而要以欣赏、尊重的姿态来面对每位学生的习作,借助巧用加分、对症下药、情境表演、扣点追问、巧相对比等有效训练策略,切实提高习作讲评的质量,提升学生笔力.