中国高等教育研究现状与学术影响力评估——基于2001—2009年CSSCI论文数据

摘要

本文以南京大学中国社会科学研究中心《中文社会科学引文索引》(CSSCI)收录的2001-2009年中国高等教育研究论文为基础,对该领域论文发表数量、发文类型、引用文献的语种类型、发文分类、论文作者、研究机构和地区分布、被引用情况、发文基金资助等信息进行了分析,对中国高等教育研究近10年现状、总体特征、发展态势和学术影响力做了较系统的评估,旨在为中国高等教育研究的拓新提供参照与启示。