研究性学习与生物学教学

摘要

@@ 所谓研究性学习,是由学生在一定情境中发现问题、确定课题、设计方案,经过自主性的探索和研究解决问题,从而掌握科学的研究探索过程,养成自主探究、自我创新的意识和习惯,提高自身的创新能力,积累、丰富直接经验和增长知识的活动过程,也称探究性学习.新教材编排已经把研究性学习放在了重要的位置,一段时间的教学实践证明:在生物学教学中,充分利用和挖掘新教材中的研究性、探索性因素,全方位、多渠道开展研究性学习,是培养学生创新意识和创新能力的有效途径.