首页> 中文期刊> 《生物学杂志》 >生物科学(师范)专业研究性学习的实践与探讨

生物科学(师范)专业研究性学习的实践与探讨

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

通过课题组在生物科学(师范)专业开展研究性学习的实践,总结出了以"任务驱动"和"课题研究"方式开展研究性学习的方法.实践证明研究性学习不仅给学生创造了动手实践、自主学习的机会,培养学生的创新精神和实践能力,也促进教师不断进行教学改革,提高教师的创新能力和实践能力.

著录项

来源
《生物学杂志》 |2010年第3期|101-103|共3页
作者
周续莲; 杨涓; 梁文裕; 魏智清; 章英才;
展开▼
作者单位

宁夏大学生命科学学院,银川,750021;

宁夏大学生命科学学院,银川,750021;

宁夏大学生命科学学院,银川,750021;

宁夏大学生命科学学院,银川,750021;

宁夏大学生命科学学院,银川,750021;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
研究性学习; 任务驱动; 课题研究;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 生物科学专业学生就业期望和实际就业情况调查分析r——以贵州师范大学2010—2016届生物科学专业学生为例 [J] . 杨卫诚 ,余源婵 . 苏盐科技 . 2017,第004期
2. 新课程背景下生物科学专业实习状况的调查研究——以忻州师范学院生物科学专业为例 [J] . 郭青枝 ,郭春燕 ,周瑞琴 . 忻州师范学院学报 . 2017,第005期
3. 生物科学专业学生就业期望和实际就业情况调查分析——以贵州师范大学2010—2016届生物科学专业学生为例 [J] . 杨卫诚 ,余源婵 . 现代盐化工 . 2017,第004期
4. 生物科学专业野外综合实习教学改革与实践——以内蒙古师范大学生物科学专业为例 [J] . 赵格日乐图 ,苏亚拉图 ,哈斯巴根 . 内蒙古师范大学学报：教育科学版 . 2011,第5期
5. 高校师范专业学生教育实习评价模式构建与实践——以贵州师范学院生物科学专业为例 [J] . 吴超 ,刘讯 ,钱长江 . 高教学刊 . 2021,第034期
6. 师范院校生物科学专业改革与人才培养研究 [C] . 李淑萍 . 首届高校生命科学基础课程报告论坛 . 2006
7. 师范专业教学质量提升的研究——以湖南师范大学生物科学专业为例 [A] . 李娜 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号