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张竞夫; 王晖; 邓志威; 卢志恒;
北京师范大学物理学系;
北京师范大学分析测试中心;
量子通讯; 广义量子搜索算法; 核磁共振量子计算机;
机译:关于一个长期存在的问题的第一个解决方案:3-d中无相量子逆散射问题的唯一性
机译:使用虚拟自旋表示的量子处理器NMR和Deutsch-Jozsa算法中的实现方案-艺术。没有。 062322
机译:微型团队可以在Tower Hamlets中实现更好的连续性:我们有一个问题,但我们正在努力寻找有希望的解决方案!
机译:使用PETSC实现抛物线最优控制问题的时间方案中的分布式的实现
机译:新手夫妇在个人视频会议中应对网络问题:在对话连续性的协作实现中管理交互技术的交集。
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机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:在基于规则的生产系统中实现的知识水平层次,用于计算简单集合的交集和联合大小的界限。
机译:用于指令编译的装置,计算机实现的方法和计算机程序产品,用于在一维量子计算环境中至少一个时间切片
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