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STS与理科课程改革

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摘要

ＳＴＳ作为科学教育的一种模式，六、七十年代在一些发达国家便已出现，到八十年代ＳＴＳ获得世界各国科学教育工作者的广泛认同，并对传统的理科课程产生了影响与变革。本文介绍了ＳＴＳ运动产生的原因、课程内容及与传统理科教学的区别

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来源
《比较教育研究》 |1999年第2期|P.34-36|共3页
作者
魏冰;
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作者单位

广州师范学院化学系;

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正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;教育改革与发展;
关键词
STS; 科学教育; 理科课程;

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