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试论走向后现代社会的西方家庭和学校

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摘要

本文阐述了现代性和后现代性的基本观念，分析现代社会和后现代社会在哲学思想、伦理道德以及家庭结构方面的状况与变化，试图论证学校的变革是对家庭及更广泛的社会变迁所作出的适应性反映，学校和家庭的变革总是社会变革的产物和症候

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来源
《比较教育研究》 |1999年第1期|P.2-6|共5页
作者
程晋宽;
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作者单位

华东师大教科所;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G40-01;
关键词
现代性; 后现代性; 家庭; 学校; 特征;

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