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全美州长协会倡导学校取消分组分轨制度

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全美州长协会倡导学校取消分组分轨制度最近，全美州长协会（ＮａｔｉｏｎａｌＧｏｖｅｒｎｏｒｓＡｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ）发表了《能力分组和分轨：当前的问题和忧虑》的报告。报告指出，尽管按学生的能力强弱将其进行分组和分轨的做法已经深深扎根于美国的学校教育之中...

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来源
《比较教育研究》 |1994年第6期|P.52-52|共1页
作者
兰静华;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G571.2;
关键词
分轨制; 学校; 计算机辅助教学; 学习成绩; 美州; 小学生; 能力分组; 混合能力; 家庭作业; 合作学习;

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