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挣扎前行的印度师范教育

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挣扎前行的印度师范教育韩骅一印度的师范教育在长时间内发展迟缓，质量低下，不能适应国家改革和发展中小学教育的重大举措。社会各界均有人批评政府对师范教育重视不够，有的批评者甚至认为“迄今为止师范教育尚处在国家政策的视野之外”。这种判断显然不无偏颇，因为在...

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来源
《比较教育研究》 |1995年第2期|P.7-10|共4页
作者
韩骅;
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作者单位

湖北大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G659.351;
关键词
师范教育; 教育学院; 中小学教师; 教育实习; 印度教育; 学科教学法; 师资培养; 课程标准; 师范学校; 教师学校;

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