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马健生;
辽宁师范大学教育系,大连,116029;
比较教育; 中国教育; 创新教育;
机译:在发展中国家Covid-19大流行期间解剖学和基本医学教学中的创新教育技术的实施:Covid-19银衬里?
机译:高等教育创新:研究生课程创新教育的比较研究
机译:伊斯兰和人类在努勒丁·托普的教育视野中的地位
机译:中国当代中国大学生智力与创新教育
机译:在发展中国家引入技术创新教育:对规划的影响(LESOTHO)。
机译:在发展中国家Covid-19大流行中解剖学和基本医学教学中的创新教育技术的实施:Covid-19银衬里?
机译:教育视野中的护理教育:未来的思考与挑战教育视野中的护理培训:未来的思考与挑战教育视野中的护理形成:对未来的反思与挑战
机译:创新教育学2015:探索新形式的教学,学习和评估,指导教育者和政策制定者。
机译:基于机器人模块的经验学习方法,创新教育方法,创新教育内容的产生方法及相关装置
机译:从含铅废玻璃中回收铅的方法(请参阅相关申请)本申请于2010年8月9日向中国专利局提交,申请名称为201010249152.7,标题为“处理含铅废玻璃”。中国专利申请“方法”,其全部内容通过引用结合到本申请中。
机译:改进的从分解中回收中国粘土,从部分分解中的中国石材,花岗岩回收云母,从云母和石英中分离出粘土,从云母中分离出云母的改进的方法和手段:也可用于处理O石等。
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