加德纳的多元智力理论及其主要依据探析

摘要

加德纳(Howard Gardner)的多元智力理论是90年代以来在美国教育界具有重大影响，并很快成为许多西方国家当前教育改革重要指导思想的一种理论。本文分析了加德纳多元智力理论的基本涵义——每一个人都具有相对独立存在的、与特定的认知领域或知识范畴相联系的7种智力，关于确定某一种能力是否可以成为多元智力框架中一种智力的“智力选择依据系统”的8个主要依据。