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傅维利; 姚秀颖;
辽宁师范大学教育科学学院,大连,116029;
美国; 得克萨斯州; 教师; 职业发展; 评价体系;
机译:美国放射肿瘤学会初级教师职业发展奖的十年分析
机译:美国的教师职业发展轨迹医学院。
机译:职业发展途径:对早期职业教师而言,留在教室附近是否很重要?新西兰和美国的实践研究
机译:西班牙裔美国人服务机构中高中教师核电行业职业发展研讨会
机译:社会研究主管和教师对沙特阿拉伯教师评价体系的态度。
机译:为早期职业女性教师制定创新职业发展计划
机译:对中学教师专业发展的学校评价体系和教师评价体系的思考2。基于静冈县立高中的基础研究
机译:美国1967年至1968年越南战争进展报告。哈姆雷特评价体系与敌人战斗秩序研究
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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