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美、英、澳三国中小学校长遴选制度述评

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本文介绍了美、英、澳三国中小学校长遴选制度的发展状况及校长遴选的目的、原则和方法,并提出了对我国校长选用的借鉴.

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来源
《比较教育研究》 |2004年第5期|68-71|共4页
作者
欧明臣; 凌文辁;
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作者单位

暨南大学人力资源管理研究所,广东,广州,510632;

广州大学社会心理学研究所,广东,广州,510632;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G637.1;
关键词
校长遴选制度;

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