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审视美国学区教育筹资制度

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摘要

本文介绍和评价了美国学区教育筹资制度的基本机制,指出美国因地制宜地扩大学区规模,学区内教育筹资决策具有自治性和民主性,其教育经费收支兼顾公平和效率,学区筹资的责任随着美国税收结构的发展而变动.这些具体制度对中国构筑县区内健全的教育筹资体制具有借鉴意义.

著录项

来源
《比较教育研究》 |2004年第5期|29-32,90|共5页
作者
商丽浩;
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作者单位

浙江大学教育学院,浙江,杭州,310028;

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正文语种 chi
中图分类 G571.2;
关键词
美国; 学区; 教育筹资机制;

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