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孙进;
德国波鸿鲁尔大学教育学系,德国波鸿,44801;
德国大学; 大学教师; 教学与科研; 布迪厄的资本理论;
机译:政治学作为大学的职业:1949-1999年德国政治学大学教师的集体传记
机译:职业和个人压力对工作满意度,职业倦怠和健康的影响:印度旁遮普邦大学教师的横断面分析
机译:职业治疗视角下的自我保健:职业治疗视角下的科学/自我保健分析:科学生产分析
机译:文化资本理论视角下大学生人格培养的文本分析
机译:内部审计作为职业的另一种选择:对会计专业学生的看法的偏爱度和稳定性进行探索性研究
机译:生活方式的偏爱能否帮助解释学术界持续存在的性别差距? “母亲工作较少”的假设支持德国,但美国早期职业研究人员则不支持
机译:移徙的治理和移徙者权利的跨国化:一种组织视角:在“跨国化与发展:迈向南北视角”会议上发表的论文,跨学科研究中心,德国比勒费尔德,5月31日至6月1日,2007
机译:职业环境中减压的矛盾视角:一种解决问题的系统方法
机译:职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯
机译:职业压力调查分析装置的控制程序及职业压力调查分析装置
机译:职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯职业生涯
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