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苏静;
北京师范大学教育学院公民与道德教育研究中心,北京,100875;
仁爱; 关怀; 仁爱教育; 关怀教育;
机译:将仁爱倾向的神经,心理,经济和寿命数据关联起来的一般仁爱维度(第145卷,第351页,2016年)
机译:儒家伦理学是否将关怀伦理学与正义伦理学融为一体?孟子案
机译:陌生的仁爱与权威:来自152个研究的家长式领导行为的多语言元分析
机译:论“行动导向”教学与儒家教育思想的融合
机译:中国教育理论的变化与连续性:对中华民国和毛泽东思想家思想中儒家教育思想的持久性的研究。
机译:教育思想变异的综述:急诊医学高级实践提供者增长的挑战与思考
机译:关怀在艺术教育中的意义:关注诺丁斯的关怀理论
机译:科罗拉多州不正当地声称由Evercare临终关怀和姑息治疗提供临终关怀服务的一些医疗补助费用。
机译:呈现有关怀孕后事项的信息的方法,呈现有关怀孕后事项的信息的程序以及呈现有关怀孕后事项的信息的系统,
机译:一套教育思想
机译:客户关怀系统和客户关怀方法
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