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徐斌艳;
华东师范大学课程与教学研究所,上海200062;
跨文化教育; 跨文化教育发展; 跨文化教育问题; 联合国教科文组织;
机译:支持“ Casa Lar”社会教育者:使用跨文化知识翻译的咨询案例/支持Casa Lar社会教育者:使用跨文化知识翻译的咨询案例
机译:跨文化教育与课程多元化:厄瓜多尔跨文化双语教育模式(MOSEIB)
机译:贝林,文化,体育,科学技术对非破坏性测试的工业教育 - 技术教育工程教育现状与问题研究
机译:外国公司跨文化管理相关问题研究
机译:在使用新设计的跨文化健康清单算法预测健康认知时,食物模式,健康认知和自我认同发展阶段之间的关联。
机译:老年人虐待问题研究和干预方法的跨文化比较
机译:卫生专业人员的糖尿病教育软件:制定和发展阶段卫生专业人员的糖尿病教育软件:制定和发展阶段卫生专业人员的糖尿病教育软件:制定和发展阶段
机译:苏联通识教育学校在新的发展阶段 - 苏联。
机译:用于评估儿童发展阶段和兴趣并根据儿童的特定需求推荐和交付教育玩具和游戏的教育软件
机译:包含一组动画片的教育游戏,这些动画片位于城市工业社会学中农业生态问题研究领域的适当部分,对学生而言,他们所居住的社会中的这些问题的知识将引起他们的兴趣
机译:跨文化能力的交互式管理培训涉及提供跨文化意识培训,该培训可通过CD-ROM或DVD提供跨文化能力。
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