首页> 中文期刊> 《比较教育研究》 >职业技术课程与学科课程融合——美国高中生涯技术教育探析

职业技术课程与学科课程融合——美国高中生涯技术教育探析

         

摘要

美国高中生涯技术教育将职业技术课程与学科课程内在地融于一体,将职场业务作为学科知识学习的真实任务情境,将学科知识作为解决职场问题的工具来强化教学.生涯技术课程是典型的情境课程、融合课程、人本课程.生涯技术教育的实施有助于降低辍学率、显著提高学习成绩、实现升学与就业双赢并有效促进教师专业发展.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号