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赵章靖;
中国教育科学研究院;
北京100088;
全球教育创新倡议; 全球胜任力; 课程;
机译:全球健康的共同发展和创新:以教育变革为例
机译:高等教育促进可持续发展:在政策,课程和实践中落实全球目标
机译:全球地方课程:高等教育中跨国合作促进可持续发展的模式
机译:子主题:教育领导力和优先事项:回应地方,国家和全球议程能力建设博茨瓦纳综合幼儿教育的课程创新领导力
机译:跟上变革的全球经济:短期体验式海外留学计划的最佳实践模型,可在职业和技术教育学生中发展全球竞争力
机译:预防全球季节性流感:全球流感倡议的研究发现和建议。客座编辑:John Paget。 Gii受到赛诺菲巴斯德(Sanofi Pasteur)赠款的支持该赠款由该计划的科学秘书处Parexel管理。赛诺菲巴斯德不控制或影响有关计划制定计划或产出的决定:通过疫苗接种教育和国际合作在全球范围内预防季节性流感:全球流感倡议的研究发现和建议
机译:高等教育机构环境管理发展的促进者和障碍:全球报告倡议的可持续发展报告分析
机译:教育与拉美民主的巩固:创新提供优质基础教育与公平。教育和人力资源技术服务宣传系列:教育和发展第4号
机译:全球教育活动教育管理课程的管理系统和方法
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:基于胜任力教育的定制课程设计过程服务方法
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