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《企业会计》课程思政实践路径探析

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本文探索了《企业会计》课程思政的价值意蕴、基本原则与实践路径,切实推进高职院校会计专业教师在教育教学过程中践行"教书"与"育人"的统一,从而实现"会计专业教师"到"教育者"的真正转变.

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来源
《内蒙古煤炭经济》 |2020年第21期|225-226|共2页
作者
李俊; 张有武;
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作者单位

山西金融职业学院山西太原 030008;

内蒙古大学马克思主义学院内蒙古呼和浩特 010020;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 F235.19;
关键词
企业会计; 课程思政; 实践路径;

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