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亢淑琴;
大同煤矿集团公司机电管理处;
山西大同037003;
机电管理; 三全管理; 机电设备管理; 煤炭生产; 设备管理条例; 主管部门; 包机制; 分割式; 强化机; 检制;
机译:“认识还不够;我们必须申请。愿意还不够;我们必须做”
机译:巴尔福·比蒂(Balfour Beatty)重组机电管理团队
机译:加深对钢脆性裂纹扩展行为机理的认识:生产项目结果报告
机译:从当地居民的角度加深对空置房问题的认识-通过空置房问题研究城市规划实践(第二部分)
机译:世界喀斯特地区(KROW)---组装全球喀斯特数据集并生成地图,以加深对喀斯特发生的认识以及对全世界喀斯特物种和栖息地的保护。
机译:加深我们对乳腺癌死亡的认识:合并症和护理
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:落基山斑疹发烧:一种必须认识的疾病。
机译:通信基站电源监控系统,包括多个机电管理服务单元的控制器,多个模块,数据采集控制器,管理平台和智能平台管理总线,采集模块中的传输工作机电管理控制器的参数
机译:一种增加深层基础承载力的方法及一种增加深层基础承载力的装置
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