我国财政教育投入与经济增长关系的实证研究

摘要

本文在借鉴国内外学者对财政教育投入与经济增长关系研究的基础上,运用单位根检验方法、协整检验和格兰杰因果关系检验方法,对我国1995年至2010年的财政教育投入、经济增长之间的相互关系做出分析.根据实证分析得出:财政教育投入、经济增长两者之间是互为因果关系,且相互影响、相互促进.据此,本文提出应扩大教育投入规模,促进经济增长,充分发挥教育投入与经济增长的互动作用,以期在社会形成教育促增长、增长促投资、投资兴教育的良性循环机制.