由慕课引发的关于高校信息素养教育的思考

摘要

当前慕课(MOOC,即大规模开放在线课程)浪潮正席卷全球,引发了高等教育领域的巨大变革.我国信息素养教育的发展也面临着改革课程教学模式、拓展教育内容、教育全球化和泛在化以及深化嵌入式信息素养教育要求等诸多挑战.在MOOC背景下高校图书馆应尝试在创建信息素养MOOC课程、教学资源整合、广泛运用社交媒体、挖掘MOOC数据和全程跟踪参与MOOC课程等5个方面推进信息素养教育的创新.