新时代大学生历史使命意识及其培育路径探析——基于'两个超越'的研究视角

摘要

中国特色社会主义进入了新时代,表征着我国新发展历史方位的到来,同时也赋予了大学生新的时代使命.新时代大学生历史使命意识培育旨在帮助他们不断增强肩负新使命的主体意识和行动自觉,积极将个人梦想同民族、国家的复兴之梦融为一体,化身为新时代的亲历者、参与者和主体力量.具体言之,就是大学生要在坚定理想信念的基础之上,在承继民族精神、弘扬时代精神、筑牢担当精神的过程中不断将自身锻造为具有强烈使命意识的时代新人.探讨新时代大学生历史新使命的根本旨趣在于揭示和探究新时代大学生历史使命意识培育的新理路,这既是高校思想政治教育工作的一项重要内容构成,也是实现"立德树人"教育目标的应有之义.通过对传统"主渠道"与"主场域"的共同超越,积极拓展大学生历史使命意识培育的外部空间,持续优化大学生历史使命意识培育的内部空间,主动建构大学生历史使命意识培育的网络空间,才能最终形成并实现新使命意识培育的协同效应,进而提升新时代大学生历史使命意识培育的针对性和实际效果.