整体·拓宽·补充:阅读《解放黑人奴隶宣言》的三个策略

摘要

史料阅读是现代历史教育的重要课题,也是达成历史学科核心素养的重要路径。《解放黑人奴隶宣言》是美国内战中重要的历史文件,作为教学的"核心史料",有必要在史料研读上予以重视。据此,可基于三个策略展开研读,首先整体阅读全文,着眼《宣言》原文,避免学生对史料的理解产生支离破碎之感;其次拓宽阅读范围,结合史学界研究成果,避免学生对史料的理解产生孤立狭隘之感;最后补充阅读细节,结合林肯的日记、回忆录等,避免学生对史料产生枯燥空洞之感。