身体力行:甘地在价值观教育中的实践意义——从甘地的几个故事说起

摘要

“讲述甘地领导‘非暴力不合作运动’的主要事迹,认识其在印度民族解放运动中的历史作用”,①是高中旧课标对于选修“中外历史人物评说”模块《圣雄甘地》一课的教学要求。从培育核心素养的目标重新审视,会发现旧课标要求侧重于理解知识逻辑。