基于人文素养的培育谈“文化交流与传播”的编写——章清先生访谈录

摘要

罗明:章老师您好!选择性必修3的教材内容与必修教材相比,其特点是什么?编写时确定哪些内容可进入教材的依据是什么?选择性必修教材如何体现与必修教材有关内容的关联性、层次性与渐进性?章清:选择性必修课的安排,是编制《普通高中历史课程标准(2017年版)》时就确立的内容。