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周云华; 王孝岚;
常熟市教育局教学研究室;
江苏常熟215500;
常熟市滨江实验中学;
教学设计; 学习板块; 有效教学; 教学内容; 认知逻辑;
机译:教学工业4.0通过基于问题的学习的学习工厂的教学技术:案例研究半自动机器人设计
机译:应充分重视脑血管意外患者恢复期的运动再学习--附294例调查分析
机译:电子学习概念应使职业学校更加透明-通过教学来学习
机译:作文教学应重视对传统音乐的良好基础。
机译:专家建议为支持在线教学和学习而制定的K-12教学领导者应采取哪些政策变化?
机译:门诊教学:学习方法是否可以预测门诊环境中的职员和居民所重视的场所和感受器特征?
机译:改变中级考试规则的规定,以学习英语,法语,历史,天主教宗教研究,艺术,艺术/设计,音乐,实践哲学,纺织品设计,化学,家政,体育,中小学教学数学综合大学的相应等级,用于学习德语,英语,法语,历史,天主教宗教研究,艺术,教育学,哲学/实践哲学,西班牙语,化学,物理,体育,数学等在高中和综合学校中的教学职位,在帕德博恩大学的职业学院教学的德语,英语,新教宗教研究,法语,天主教宗教研究,艺术,西班牙语,化学,物理,体育,数学学科的研究:自2008年11月10日起
机译:抽象学习,转移学习,教学教学问题和行为过程研究
机译:用于生物生长研究的设计模板-有关软体动物类型的系统化和解释性知识,适用于设计教学或计算机游戏
机译:基于认知科学,学习理论与教学的跨学科研究的综合制度和方法
机译:基于认知科学,学习理论和教学法交叉学科研究的综合系统和方法
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