编后记

摘要

自新课标、新教材的发布及广泛使用,学界对于如何更好地研读课标、使用教材,开展了大量研究,各种新理论纷纷见诸杂志。以学生为中心的教学理念被广泛接受。新理念纷飞而出,编辑部特组织了本期专刊,每篇文章都呈现了新颖的课堂教学理论和实践。