澳大利亚国家高中历史课程标准中历史技能培养路径探析

摘要

近些年,国际基础教育改革趋势正深刻影响着澳大利亚学校历史教育改革。2013年,澳大利亚在全国范围内正式实施国家高中历史课程标准(以下简称课标)。整体上,澳大利亚课标的编写分为历史技能(Historical Skills)和历史知识与理解(Historical Knowledge and Understanding)两大维度,尤其是将“历史技能”单列为课标编写的一个维度,足见其对于学生“历史技能”培养的重视。通过对课标的分析和解读,可以发现其十分关注历史知识与技能之间的关系。