《共产党宣言》的教学研究

摘要

《共产党宣言》既是政治纲领，又是一篇逻辑严谨的论文，也是20世纪许多国家政治实验的基因。它的产生有其特殊的时代背景，也有特定时代的思想渊源；有作者本人与时俱进的修正，也有十分诡谲的异化历史。不能忽视马克思、恩格斯关于无产阶级解放条件的理论。梳理历史的《共产党宣言》和《共产党宣言》的历史，无疑有助于实现《共产党宣言》教育目标和教学的有效性，有助于我们全面、辩证、发展地理解马克思主义。