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孙念超;
石油大学,山东,东营,257061;
"两课"教学; 传统文化; 人文素质;
机译:高职院校加强传统文化教育的分析
机译:浅谈小学语文教学中中华传统文化教育的渗透
机译:学术公信力:中国24家CSSCI理工科院校文科学报影响力分析--以北京科技大学学报(社会科学版)为比较视角
机译:中国传统文化教育的有效融合及高职院校学生文化自信的分析
机译:网络对理工科外国博士生选择美国院校的影响。
机译:在家庭医学本科教学中部分采用最低核心课程:中欧和东南欧医学院校的横断面研究
机译:理工科院校外语教学中的创新问题
机译:智能计算机辅助教学中平流教学中可视化教学策略的设计
机译:两课程本地化
机译:Network Nursing Agency已开发出一种用于在线使用完整临床评估工具的应用程序。该应用程序适合大专院校使用,以简化其评估流程。督导员可以在应用程序中完成对学生的评估,然后评估结果将通过应用程序传输到学校内的相应人员。该应用程序目前已由西悉尼大学的护理学校使用,但可以被具有临床应用的任何程序修改使用。
机译:医学高等院校学生进行抑制性疝修补术的装置
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