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齐莫曼的自主学习模型理论与启示

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摘要

对齐莫曼近年提出的自主学习模型进行描述,分别对其结构与过程进行了分析,并指出培养学生的自主学习能力应涉及如下方面:对学习的内在动机性因素的干预;教给学生充足的认知策略;促进学生的元认知发展并提出训练学生的元认知过程应包含的内容;培养学生主动营造或利用有利于学习的社会和物质环境的能力.

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来源
《高教发展与评估》 |2006年第1期|48-50|共3页
作者
张勇; 潘素萍;
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作者单位

华北科技学院管理系,北京,101601;

华北科技学院管理系,北京,101601;

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正文语种 chi
中图分类教育科学研究;
关键词
齐莫曼; 自主学习; 模型; 结构;

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