幽他一默又何妨

摘要

初为人师,过来人给我传授经验:要让学生敬你、怕你,你才能管理好学生。相当长的时间里,我是这么认为并且也是这么做的。但和学生相处得越久,我越觉得,幽他一默又何妨。上课捣乱怎么办一次讲练习册“读读下面的词语,并选出三个词语各写一句话”。学生齐读时,整齐的普通话中出现了一个十分不协调的声音,原来是一名男生故意大声用方言读词语,逗得其他学生直笑。我想这名男生此时是得意的:看吧,我多厉害,全班学生都在听我的。按照往常,我肯定请这名学生站起来,批评他一顿。但这次,我决定换种方式化解课堂中的小插曲。我不紧不慢地对这名男生说:“我们在读书本上的词语时用普通话,而在私下和朋友或家人交谈时可以用鹤壁话。”我在说到“鹤壁话”时用的也是方言,全班学生哈哈大笑。我又成功把学生的注意力引到我这儿了。当我继续讲课的时候,我发现学生的注意力更集中了。