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威廉.D.福特; 张诗亚;
美国会议院教育与劳工委员会;
教育机会; 美国; 工程师; 研究生; 教育制度; 本科生; 学生; 中等教育; 数学; 制造业;
机译:继续医学教育的未来:继续医学教育的有效性:美国胸科医师学院循证教育指南。
机译:疼痛研究,教育和治疗的未来:IOM报告的摘要“减轻美国的疼痛:转变预防,护理,教育和研究的蓝图”
机译:癌症医疗机构研究生培训和教育的实际情况调查以及对未来的建议美国国家癌症和成人疾病中心理事会附属机构的教育工作者调查
机译:美国宇航局通过广泛的国家教育计划将未来投资未来
机译:美国公立高等教育的未来:从大学校长对他们认为正在改变21世纪高等教育与美国社会之间的社会契约的决定性变化变量的观点出发
机译:疼痛研究教育和治疗的未来:IOM报告的摘要缓解美国的疼痛:转变预防护理教育和研究的蓝图
机译:纠正:Kürti,László。 “审查文章:记录移民,寄宿房和民族纪录。来自美国的Burdosház - BaloghBalázs未来的研究员('来自美国的寄宿公寓 - 在什洛伐克Balogh'的脚步。由DezsýZsigmond指导,由Dunatájfoundation,相机制作:ArthurBálint,2015年,50:39分钟。“匈牙利文化研究。电子期刊美国匈牙利教育工作者协会,第9卷(2016)DOI:10.5195 / AHAA.2016.237
机译:重新投资艺术教育:通过创意学校赢得美国的未来
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:对与膝关节假体系统和植入方法有关的应用的参考。于2008年10月9日提交的美国专利申请号12 / 248,509和美国专利申请序列号2008年10月9日提交的美国专利申请No.12。这是美国专利申请Ser的部分继续。于2008年1月10日提交的美国专利申请第11 / 972,359号基于2007年10月10日提交的美国专利申请第/ 248,517号,要求优先权。基于美国专利申请第60 / 978,949号要求优先权。这些专利申请的公开内容通过引用结合到本文中。
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