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基于网络平台的'一课多研'——我们的校本教师专业发展之路

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@@ 教师的成长是在学校教育实践中逐步实现的,学校为教师提供环境,对教师成长有着重要的影响.本文介绍的是我们结合本区、本校实际开展"基于网络平台的‘一课多研",促进教师以校为本的专业发展过程中的一些思考和实践.

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来源
《全球教育展望》 |2008年第6期|79-82|共4页
作者
金加其;
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作者单位

浦东新区全陆小学,上海,200173;

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正文语种 chi
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