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曾云; 胡友健; 梁新美;
中国地质大学(武汉)信息工程学院,湖北武汉430074;
测量学课程; 学习评价体系; 终结性考核; 过程性考核;
机译:在非专业普通教育生物学课程中测量学生的影响力和学习成果:进度监控信息,使用手机进行主动学习,改革教学以及学习成果评估的含义
机译:构建用于测量学生信息和通信技术技能,经验以及对电子学习态度的工具
机译:在为期一天的支气管镜入门课程中测量学习增益
机译:高校体育课程学习评价体系的构建
机译:根据国家和州课程文件中指定的内容,分析某些亚洲国家和美国对选定的几何形状和测量学习的期望。
机译:TCSL网络课程评价体系构建的研究-基于学习者的视角
机译:领导行为评价体系构建有效性探讨
机译:学习设备用于构建课程的课程和独立记忆学习内容
机译:用于虚拟现实环境的训练课程构建方法,通过定位和编辑对象的无量纲特征来交互式地构建工作框架,以及交互式地构建学习场景
机译:距离测量装置,距离测量方法,距离测量学习装置和距离测量学习方法
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